天津市第三中心医院呼吸科由建院时的大内科分化而来的，经过近六十年的发展，在一代代呼吸科医生的努力下，秉承“以病人为中心，提高医疗服务质量”的宗旨，努力提高医疗技术和医疗服务水平，树立良好的医德医风，为众多患呼吸系统疾病的患者提供优质、高水平的专业服务。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，确定科学的发展理念和方向，主要是要了解专业的国内外进展，从而找对方向，找准方向，少走弯路，不走弯路，“依靠学习走向未来”！从医、教、研三大方面考虑，临床实践是基础，打牢基础，立足于临床实践，结合学科规范和前沿，我们将诊疗流程从防病、治病、随诊几个方面细化流程，力求在“治疗时间窗内”将病情控制住，保证疗效，尽量克服以往只重治疗，防和控两头凉的局面，患者稳定期短，反复住院，如此反复对健康造成极大打击，浪费医疗资源，增加老百姓经济负担，正所谓“明者防患于未萌，智者图患于将来”。

　　以疑难病为中心，联系实际学，横向比较学，逐步构建与临床病种相适应的知识体系，通过学习，提高技术能力，诊疗决策能力，病人管理能力，树立了学科构建的原则性、系统性、预见性和创造性。

　　在学科的发展中坚持继承和创新相统一。在实践工作中抓主要矛盾，树立不畏困难，攻坚克难的工作作风。呼吸慢病是世界五大病种之一，在发展中国家由于工业发展、空气质量问题及人口构成变化，呼吸慢病的发病率和构成比例呈逐年上升的趋势，这是关系到人类健康的大问题。呼吸病患者在诊疗过程中病情反反复复，康复过程中易发生意想不到的并发症，此时医患都容易产生畏难情绪，医者自信心受到打击，患者情绪的波动干扰了治疗效果，越是困难时越体现医者的自信心、责任心、技术水平，“坚持和信心”是良药，医生们经常为一名高危患者夜以继日，废寝忘食，将生命垂危患者从死亡线上救回来，此后仍不忘结合危重疑难患者的新一轮学习，“病人是我们最好的老师”！

　　这点体现了新发展理念的责任感和自觉性！

　　“知之愈明，则行之愈笃”，随着社会与经济的进步，疾病的构成势必发生变化，呼吸道疾病有其传染性、危重性、群体性、突发性等特点，这就要求我们加强流行病学方面知识的探索，不久前一位年仅二十八岁的男子因持续发热3月余，在本市多家医院就诊，均未明确诊断，收入我病区后给予针对性的检查，最终诊为布氏杆菌感染，患者感动的说，发热时间太长了，自己总是认为是恶性病，再加上周转了几家医院，对治疗都不抱什么希望了，主管医生也十分感慨，如果不是我们平时坚持学习，知识不断更新，功夫下在平时，我们也还在盲目地筛查，医患双方都会很焦急。

　　我们这几年，边学习边实践，在探索中前行，治愈了患者，成长了医生，构建了学科，我们要继续坚持学习，坚持实践，依靠学习走向未来！